Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan Sekolah Dasar Negeri 1 Jembe Kecamatan Janapria Tahun Ajaran 2019/2020
Abstract
This study describes the implementation of management standards of education in SDN 1 Jembe. Concerning about the school program planning, implementation plan of school programs, monitoring and evaluation, the leadership of headmaster. This study used a qualitative approach. Data were obtained from principals, vice-principals, heads of administration, teachers, and students. The research data obtained by triangulation techniques through observation, interviews, and document research. The results of this study revealed five findings are: 1) Planning program at SDN 1 Jembe are in accordance with the Education Management Standards but based on the research, SDN 1 Jembe not done a SWOT analysis. While the school has a strategic plan for the school, but the school strategic plan is not based on in-depth analysis in advance. 2) Implementation of the program at SDN 1 Jembe an aspect which is more dominant than the other standard component of education management. 3) Monitoring and evaluation at SDN 1 Jembe carried out in accordance with the rules on the implementation of management standards. forms of monitoring and evaluation at SDN 1 Jembe implemented through the preparation of a monitoring program on the aspects of the implementation of the SBC and the performance of educators by the school principal, 4) Leadership in SDN 1 Jembe is in conformity with the standards management of education because it consists of the principals assisted by four deputies, although supposed to be composed of five vice-principals.
Metrics
References
Suryosubroto, B. (2004). Manajemen Pendidikan di Sekolah. Rineka Cipta: Jakarta
Scoot, G. M. (2001). Prinsip-Prinsip Sistem Informasi Manajemen. Raja Grafindo Persada: Jakarta
Tilaar, H. A. R., & Nugroho, R. (2008). Kebijakan Pendidikan. Pustaka Belajar. Yogyakarta
Iskandar, (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan Dan Sosial (Kuantitatif Dan Kualitatif) Editor: Martinis Yamin Penerbit: Gaung Persada, Jakarta
Creswell, J. W. (2011). Penelitian Kualitatif Dalam Bidang Pendidikan, Alih Bahasa: Muhammad Diah Z, Umri Press, Pekanbaru.
Creswell, J. W. (2008). Education Research. New Jersey: Pearson Prentice
Juknis Analisis Standar Pengelolaan Sma Direktorat Pembinaan Sma tahun 2010.
Kunandar. (2007). Guru Professional.Raja Grafindo Persada: Jakarta
Agustino, L. (2008). Dasar-Dasar Kebijakan Publik. Penerbit Alfabeta: Bandung
Sutapa, M. (2008). Kebijakan Pendiidkan Dalam Perspektif Kebijakan Publik. Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(2).
Miles, B. M., & Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif. Penerbit Univeritas Yogyakarta: Jakarta
Al-Amin, M. (2006). Manajemen Pengawasan. Kalam Indonesia: Jakarta
Sugioyo, (2014). Metode Penelitian Manajemen, Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, (2009). Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, (2010). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D, Penerbit Alfabeta, Bandung
Sukmadinata, N. S. (2007). Metode Penelitian Pendidikan.Remaja Rosdakarya: Bandung
Husaini, U. (2011). Buku Kerja Kepala Sekolah.Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan Badan Psdmp Dan Pmp Kementerian Pendidikan Nasional: Jakarta
Copyright (c) 2019 Samsul Rizal, Taufiqurrahman Usman, Azhar Azhar, Yenda Puspita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
.png){kind=icon}
